教科書？いらないんじゃない？
「日本史や世界史って教科書覚えるんじゃないの？」
「基礎は教科書で固めるでしょ？」
これ、実は非効率です。世界史も日本史でも同じです。
初めに言っておくと僕は教科書使って勉強したことがありません。
していたのは単に問題集を解く作業だけです。流れを押さえる、その中で大事な所を覚えると言った作業すらしたことがありません。
でも世界史は人並み以上には得意でしたよ。興味なさ過ぎて勉強始めるまで楊貴妃しか知らなかったけど4か月くらいで河合塾全統記述なら偏差値74は取れていましたしね。
大半の人よりは出来が良かったと思います。
教科書を使った勉強を全面否定するつもりはありません。もしかすると全国一位を狙うとか東大に受かるためには必要なのかもしれないです。僕には見えなかった次元と言うだけです。
でもこれだけは確信があるし、断言できます。
河合塾全統記述で70台とか早慶で得点源にするってレベルであれば教科書は使わないで到達できます。
これは上記の模試の偏差値や慶應法学部へ進学した実体験から感じるところです。
あなたの目標が早慶に合格する事ならば、東大に教科書が必要だとか全国一位には教科書が必要だとか言われても関係ないはずです。早慶合格への近道を選ぶ方が得策でしょう。
そこで今回は、なぜ教科書は使わないのか、それが非効率である理由などについてお話しします。
社会科目で教科書は使わない理由の全て
教科書を読むという信仰
正解し日本史問わず社会科目では教科書を読むということが当たり前になってますよね。
でも、ほとんど全員が教科書を読む必要性を考えることなく無意識にそれを受け入れます。これは教科書信仰とでも言いましょうか。
教科書をちゃんと理解して覚えていれば受験に必要なレベルは習得可能で、しかも大事なポイントが教科書にはまとめられている。きっとそんな風に思い込んでいるのではないでしょうか。
100歩譲ってそうだとしましょう。
しかし、教科書読むことが効率的な勉強法であると自分の口で説明することができますか？
結局読んでいても少し時間が経つと忘れてしまっていたり、記憶が曖昧になっていたりするんじゃないでしょうか？
読んだだけで記憶に定着させるっていうのは難しい事です。それが出来るのは極めて頭の良い受験生に限るでしょう。
僕のような頭の悪い学校出身者には到底縁のない高度な話です。
きっと、受験世界史如きで悩んでいる受験生にも同様に難しい話だと思います。
結局記憶と言うのはインプットだけでは定着しにくいんです。
インプット→アウトプットの繰り返しによって記憶は効率的に定着しやすくなります。
なので教科書読んでるだけでは不十分で、問題集を解く必要があるということになります。
じゃあ教科書読むってステップ挟まなくていいんじゃないですか？
問題集をいきなり解けば良いのではないでしょうか？
もちろんいきなり問題集解いても分からないことだらけだと思います。
だからこそ一度解いたら復習してすぐに繰り返し解くんです。これを高速で繰り返す方が遥かに記憶の定着は良いでしょう。
それに問題集で出題される問題と言うのはいわゆる重要なポイントです。
解説にも教科書より見やすく、分かりやすく簡潔に情報がまとまっています。
わざわざ教科書を読んで流れを把握しようとしたり、大事な箇所を覚えようとする時間が勿体ないでしょう。
教科書不要論は記憶に定着と言う観点だけではありません。
その辺をこれから説明します。
教科書を読んで覚えることと問題が解けることはイコールではない
教科書というのは、ある用語に対して多角的な視点から話すことは難しいです。
なぜなら、教科書に記載される文面にも文脈と言うのがあり、その文脈に沿った形で用語が出現するからです。
色んなパターンで、その用語について言及は出来ないんですよね。
しかしですよ、試験と言うのは教科書が覆っている文面、文脈、視点以外からの出題も良くあるわけですよね。
早慶とかだと、用語自体はある程度頻出でも見たことないマニアックな観点から出題されたりします。
それに対しては教科書じゃ対応できないってことです。
用語集を教科書にプラスして使用すれば確かに様々な観点から出題される問題にも対応可能になりますが、全ての用語に対して都度用語集で補填しようとするのは時間がいくらあっても足りません。
また、用語集を用いて補填する方法には別のリスクが伴います。
社会科目では求められている知識自体は知っていても、出題形式が狡猾で必要な知識に気付けずに失点する事があります。社会科目をそれなりに勉強していれば、このような経験も少なくないはずです。
つまり知っている事と実際に問題を解けるということは別物であるということです。
これら二つの難点に対する手っ取り早い解決策が問題集なんですよね。
問題集を多用する事で一つの用語にも漏れなく必要な知識に対するインプットとアウトプットを繰り返して記憶を定着させられるし、出題形式も様々なので求められる知識に気付けず失点するということも防ぐことができます。
ただ問題集の多様と言ってもむやみやたらと沢山の問題集に手を出すということではありません。僕のおすすめ勉強法は後ほど説明します。
【一旦整理しよう】大は小を兼ねる。問題集は教科書を兼ねるが逆は無い
これまでの話をいったん整理します。整理なのでこれまでの話と多少被る事になりますので、ここまでちゃんと理解できてるって人は飛ばしちゃって大丈夫です。
教科書には以下のような難点があります。
問題集ではこのような悩みを持つ必要が無いんですよね。
一方で問題集は教科書の役割を兼ねて、それ以上に役割を果たしてくれるということです。順を追ってみていきますね。
まず教科書はインプットメインになる一方で、問題集はインプットもアウトプットも両方行うことができます。
一回目はさっぱりでも問題集を解いて復習すれば、それはインプットです。
でも無知な状態で一回目が始まるので当然すぐに覚えられるはずが無いです。なので嫌でも改めて繰り返し解くことになります。
この繰り返し解くという作業を高速で繰り返す方が教科書をじっくり読むよりも記憶の定着が良いのです。
難関大で問われるような知識を補填しようと教科書＋用語集で臨むと時間がどれだけ必要になるか分かりませんが、問題集の数をこなして繰り返していればそれらの知識に触れる事も出来て、ただ知識を入れるだけでなく実践で対応できるようになります。
さらに、問題集では様々な出題形式に触れるので出題形式が狡猾でも適切に知識を頭から引き出すことができ、出題形式による失点を防ぐことができます。
つまり問題集では、教科書メインの勉強よりも効率的に社会科目を得意にしてくれるということです。
実体験＆具体的な勉強法
さて、ここまで社会科目は教科書メインよりも問題集メインで進めるべき理由について考察を行ってきましたが、こっからは僕自身の実体験について話してみようと思います。
冒頭の通り僕は教科書なんて開きもしていません。
使ったのは問題集と過去問。慶應法対策の最後の詰めとして12月くらいから頻度1,2の用語で知らないものだけ用語集で補填していました。
基本つねに問題集や過去問を通じて問題を解く事しかしていません。
それでも早慶レベルでも特に苦戦することは無かったし、慶應法を受験していなければ詰めの段階であっても用語集を使うことも無かったでしょう。
そして何より、苦手とかいう次元を超えていた無知だった世界史を4か月で偏差値74まで高めることができたのは問題集のおかげだったと思います。
高速なインプットとアウトプットの繰り返しによる記憶の定着、様々な出題形式に対する対応などひたすら実戦形式で学習を積んだことこそが短期間で偏差値を爆上げした大きな要因だと思います。
もしも教科書メインな勉強の方が効率的なら、僕がここまで高い偏差値は取れなかったと思います。
じゃあ具体的にはどんなふうに勉強したの？と思われる方もいるでしょう。
こちらに具体的にまとめているので是非ご覧ください。単に問題集を使うというだけではなく、そのコツも記載しています。（日本史受験でも勉強法自体はお使いいただけます）
手っ取り早く早慶の社会で勝ちたいなら脱教科書信仰
さいごに
改めて言っておくと、冒頭の通り教科書メインの勉強を否定するつもりはありません。
僕は東大に合格したわけでも、河合や駿台で全国一位を取ったわけでもないので更に上の次元が見えていないのも事実でしょう。
しかし河合全統記述で偏差値70台とか早慶クラスの世界史に教科書では無く問題集メインで取り組むことが効果的であることは事実として認識するべきだと思います。
別に早慶合格する上で東大には教科書が必要とか関係ないし、全国一位を取る必要もないですしね。
特に社会科目が苦手な人が手っ取り早く社会科目仕上げたい人は問題集で進めるほうが遥かに効率は良いと思いますよ。
世界史の過去問は素晴らしく効率の良い勉強だという話